Remedial,Penolong Nilai

Kangdansen-Pertama saya menucap syukur kepada Tuhan yang maha Esa karena masih diberi kesemppatan mengupdate blog ini.Siapa diantara para pembaca setia Kangdansen yang belum menerima raport semester 1?jika ada,pasti minggu ini adalah penentu bagi nilai kalian semua.Kenapa penentu?karena minggu ini adalah minggu remedial.Jika dokter dan suster menolong orang yang sakit serta PMI menolong yang tertimpa bencana,Remedial  menolong orang yang sakit .Remedial bukanlah manusia dan bukanlah robot tetapi remedial 

adalah

"Layanan yang diberikan untuk peserta didik untuk memperbaiki nilainya sehingga nilainya dapat sesuai dengan KKM( Nilai Kelulusan)"

Jika ada diantara pembaca setia KANGDANSEN  yang memilik nilai di bawah KKM maka kamu jangan terlalu khawatir karena nilai kamu akan dibantu dengan remedial.Tetapi jangan terlalu senang karena kamu harus mengerjakan soal remedial dengan benar dan sungguh-sungguh jika tidak benar bukan tidak mungkin nilai kamu tetap tidak sessuai dengan nilai KKM.Jika dantara kamu ada beberapa nilainya yang dibawah standard kamu harus

                                                        "  berhati-hati!.  "

Prinsip Pembelajaran Remedial

Pembelajaran remedial merupakan pemberian perlakuan khusus terhadap peserta didik yang mengalami hambatan dalam kegiatan belajarnya. Hambatan yang terjadi dapat berupa kurangnya pengetahuan dan keterampilan prasyarat atau lambat dalam mecapai kompetensi. Beberapa prinsip yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran remedial sesuai dengan sifatnya sebagai pelayanan khusus antara lain:

• Adaptif

Setiap peserta didik memiliki keunikan sendiri-sendiri. Oleh karena itu program pembelajaran remedial hendaknya memungkinkan peserta didik untuk belajar sesuai dengan kecepatan, kesempatan, dan gaya belajar masing-masing. Dengan kata lain, pembelajaran remedial harus mengakomodasi perbedaan individual peserta didik.

• Interaktif

Pembelajaran remedial hendaknya memungkinkan peserta didik untuk secara intensif berinteraksi dengan pendidik dan sumber belajar yang tersedia. Hal ini didasarkan atas pertimbangan bahwa kegiatan belajar peserta didik yang bersifat perbaikan perlu selalu mendapatkan monitoring dan pengawasan agar diketahui kemajuan belajarnya. Jika dijumpai adanya peserta didik yang mengalami kesulitan segera diberikan bantuan.

Bentuk Kegiatan Remedial

Dengan memperhatikan pengertian dan prinsip pembelajaran remedial tersebut, maka pembelajaran remedial dapat diselenggarakan dengan berbagai kegiatan antara lain:

1. Memberikan tambahan penjelasan atau contoh

Peserta didik kadang-kadang mengalami kesulitan memahami penyampaian materi pembelajaran untuk mencapai kompetensi yang disajikan hanya sekali, apalagi kurang ilustrasi dan contoh. Pemberian tambahan ilustrasi, contoh dan bukan contoh untuk pembelajaran konsep misalnya akan membantu pembentukan konsep pada diri peserta didik.

Menggunakan strategi pembelajaran yang berbeda dengan sebelumnya Penggunaan alternatif berbagai strategi pembelajaran akan memungkinkan peserta didik dapat mengatasi masalah pembelajaran yang dihadapi

3. Mengkaji ulang pembelajaran yang lalu.

Penerapan prinsip pengulangan dalam pembelajaran akan membantu peserta didik menangkap pesan pembelajaran. Pengulangan dapat dilakukan dengan menggunakan metode dan media yang sama atau metode dan media yang berbeda.

4. Menggunakan berbagai jenis media

Penggunaan berbagai jenis media dapat menarik perhatian peserta didik. Perhatian memegang peranan penting dalam proses pembelajaran. Semakin memperhatikan, hasil belajar akan lebih baik. Namun peserta didik seringkali mengalami kesulitan untuk memperhatikan atau berkonsentrasi dalam waktu yang lama. Agar perhatian peserta didik terkonsentrasi pada materi pelajaran perlu digunakan berbagai media untuk mengendalikan perhatian peserta didik.

Cari Atikel Lainnya

Tweet

Written by Joy Silalahi

We are Creative Blogger Theme Wavers which provides user friendly, effective and easy to use themes. Each support has free and providing HD support screen casting.